Trabalhos

Trabalho das páginas 123 e 124  -Alexandra

  Segundo a Declaração de Salamanca toda a criança tem direito fundamental a educação, e deve ser dada a oportunidade de atingir e manter o nível adequado de aprendizagem; toda a criança possui características, interesses, habilidades e necessidades de aprendizagem que são únicas; todas as crianças que necessitam de educação especial devem ter acesso a escola regular, que deveria acomodá-los dentro de uma Pedagogia centrada na criança, capaz de satisfazer as tais necessidades.

Respostas sociais:   

 No âmbito das respostas socias, em Portugal, as crianças e jovens deficientes, destacam-se ainda, conforme já foi referido anteriormente, os serviços disponibilizados para o apoio aos alunos com necessidades educativas especiais (NEE), os quais assentam basicamente em dois tipos de redes:

·         A dos serviços oficiais do Ministério da Educação que apoiam a inclusão de alunos com NEE no sistema regular de ensino;

·         A dos estabelecimentos de educação especial de iniciativa solidária e privada.

Importância do meio familiar na integração social

  A família desempenha um papel importante na formação do indivíduo, pois permite e possibilita a constituição de sua essencialidade. É nela que o homem concebe suas raízes e torna-se um ser capaz de torna-se um ser humano independente. A família é, portanto, a primeira instituição social formadora da criança. Dela depende em grande parte a personalidade do adulto que a criança virá a ser.

A instituição escolar é local de desenvolvimento do saber do indivíduo. Família e escola devem aliar-se no objetivo de formar um ser capaz e “bem resolvido”

Discriminação positiva – medida ou conjunto de medidas de exceção destinadas a prevenir ou eliminar formas de discriminação e/ou a compensar desvantagens  resultantes de atitudes e estruturas discriminatórias vigentes, promovendo assim a igualdade de oportunidades;

Descriminação negativa - é aquela que prejudica determinado grupo ou cidadão pela criação de situações injustas. Pode ser encontrada em duas formas: direta ou indireta. A discriminação negativa direta é aquela exercida por meio da adoção de regras que estabelecem distinções através de proibições. É o preconceito expressado por meio de normas legais ou sociais. a discriminação indireta é aquela que se apresenta em situações aparentemente neutras, mas que notadamente remetem a desigualdades. Esta última forma é tão ou mais danosa que a primeira e é, atualmente, a mais comum em nosso país. 

Acessibilidade – “é uma característica do ambiente ou de um objeto que permite a qualquer pessoa estabelecer um relacionamento com esse ambiente ou objeto, e utilizá-los de uma forma amigável, cuidada e segura.  Possibilidade de acesso a todas as pessoas ao meio edificado, à via pública, aos transportes e às tecnologias de informação e comunicação, com o máximo possível de autonomia e de usabilidade. Garantir a acessibilidade ao meio envolvente, isto é, aos bens, serviços, produtos e equipamentos, é assegurar as condições para o exercício de cidadania e de autonomia a todas as pessoas.”